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		<TitleText textcase="01">Savoir apprendre pour réussir</TitleText>
		
		<Subtitle textcase="01">Les meilleures stratégies d'étude validées par la science (Guide imprimé et numérique + MonLab + Multimédia 60 mois)</Subtitle>
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		<PersonName>Frédérique Escudier</PersonName> 
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frédérique Escudier &lt;/strong&gt;détient un doctorat en neuropsychologie et est membre de l'Ordre des psychologues du Québec. Elle a acquis une solide expertise en tant que neuropsychologue en travaillant auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes aux prises avec des difficultés d’apprentissage. Elle est maintenant directrice scientifique de l’Institut des troubles d’apprentissage et présidente de l’Association québécoise des neuropsychologues.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Karen Debas&lt;/strong&gt; détient un doctorat sur les effets du sommeil sur la mémoire et est membre de l'Ordre des psychologues du Québec. Elle a travaillé au Centre de soutien à l’apprentissage de l’Université de Montréal et est maintenant neuropsychologue clinicienne, formatrice et mentor au CIUSSS de l’Est-de-l’île-de-Montréal. Elle tente aussi de démocratiser la science de la mémoire chez les personnes âgées au travers de sa page web personnelle karendebas.com.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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	<AudienceDescription>Grand public et étudiants en toute discipline</AudienceDescription> 
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Ce manuel est l'outil le plus complet qui soit pour soutenir et accompagner les étudiants tout au long de leur parcours scolaire. Il met de l'avant les facteurs de réussite éprouvés et validés par la science, soit les meilleures stratégies d'étude et les autres comportements (gestion du stress, activité physique, alimentation, gestion des écrans, etc.) ayant un impact sur la réussite.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Il est également le seul à faire une place à la toute nouvelle compétence «Appliquer des méthodes de travail intellectuel en sciences humaines», qui sera intégrée aux programmes en septembre 2020, ce qui en fait l’ouvrage le plus complet dans le domaine.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4 raisons de choisir &lt;em&gt;Savoir apprendre pour réussir - Les meilleures stratégies d'étude validées par la science&lt;/em&gt; pour mieux outiller les étudiants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Les stratégies d’étude les mieux soutenues par la science&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Chacune des stratégies proposées a été soigneusement sélectionnée par des neuroscientifiques à partir de données probantes issues de recherches menées auprès d’étudiants. Chacune est reconnue scientifiquement pour favoriser la réussite.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Des explications simples du fonctionnement de chaque stratégie&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Non seulement les étudiants acquièrent des stratégies d’apprentissage, mais ils comprennent également les processus cognitifs qui entrent en jeu. Ils savent pourquoi les méthodes et les saines habitudes de vie font gagner du temps et améliorent l’efficacité, ce qui augmente les chances qu’ils les adoptent!&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Des méthodes de travail rédigées et approuvées par des enseignants et des experts de l’apprentissage au collégial&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Des spécialistes en méthodologie et en français ont collaboré pour fournir aux étudiants les astuces et les stratégies qui permettent de comprendre, de rédiger et d’organiser des textes. Des spécialistes en dépendances, en gestion du stress, en orthopédagogie et en santé ont, quant à eux, participé à la validation du contenu présenté et à l’application des stratégies aux étudiants de niveau collégial.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Un aide-mémoire accessible en tout temps&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Les divers trucs et stratégies sont résumés et rassemblés sous la forme de listes à cocher présentées dans des fiches détachables. Les étudiants peuvent facilement les emporter avec eux pour les utiliser dans tous leurs cours.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Ce manuel est l'outil le plus complet qui soit pour soutenir et accompagner les étudiants tout au long de leur parcours scolaire. Il met de l'avant les facteurs de réussite éprouvés et validés par la science, soit les meilleures stratégies d'étude et les autres comportements (gestion du stress, activité physique, alimentation, gestion des écrans, etc.) ayant un impact sur la réussite.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Il est également le seul à faire une place à la toute nouvelle compétence «Appliquer des méthodes de travail intellectuel en sciences humaines», qui sera intégrée aux programmes en septembre 2020, ce qui en fait l’ouvrage le plus complet dans le domaine.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4 raisons de choisir &lt;em&gt;Savoir apprendre pour réussir - Les meilleures stratégies d'étude validées par la science&lt;/em&gt; pour mieux outiller les étudiants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Les stratégies d’étude les mieux soutenues par la science&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Chacune des stratégies proposées a été soigneusement sélectionnée par des neuroscientifiques à partir de données probantes issues de recherches menées auprès d’étudiants. Chacune est reconnue scientifiquement pour favoriser la réussite.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Des explications simples du fonctionnement de chaque stratégie&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Non seulement les étudiants acquièrent des stratégies d’apprentissage, mais ils comprennent également les processus cognitifs qui entrent en jeu. Ils savent pourquoi les méthodes et les saines habitudes de vie font gagner du temps et améliorent l’efficacité, ce qui augmente les chances qu’ils les adoptent!&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Des méthodes de travail rédigées et approuvées par des enseignants et des experts de l’apprentissage au collégial&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;Des spécialistes en méthodologie et en français ont collaboré pour fournir aux étudiants les astuces et les stratégies qui permettent de comprendre, de rédiger et d’organiser des textes. Des spécialistes en dépendances, en gestion du stress, en orthopédagogie et en santé ont, quant à eux, participé à la validation du contenu présenté et à l’application des stratégies aux étudiants de niveau collégial.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Un aide-mémoire accessible en tout temps&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Les divers trucs et stratégies sont résumés et rassemblés sous la forme de listes à cocher présentées dans des fiches détachables. Les étudiants peuvent facilement les emporter avec eux pour les utiliser dans tous leurs cours.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">LE coach dont chaque étudiant a besoin pour avoir du succès dans ses études.</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 1 : Apprendre à apprendre&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
1.1 Découvrir un outil précieux : le cerveau                                                                 1.2 Se motiver et persévérer&lt;br /&gt;
1.3 Mieux apprendre&lt;br /&gt;
1.4 Se concentrer&lt;br /&gt;
1.5 Planifier et s'organiser&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Partie 2 : Des méthodes de travail intellectuel efficaces&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
2.1 Prendre des notes&lt;br /&gt;
2.2 Lire et comprendre&lt;br /&gt;
2.3 Étudier&lt;br /&gt;
2.4 Réussir ses examens&lt;br /&gt;
2.5 Travailler en équipe&lt;br /&gt;
2.6 Rechercher et traiter l'information&lt;br /&gt;
2.7 Rédiger des textes&lt;br /&gt;
2.8 Concevoir des tableaux et des figures&lt;br /&gt;
2.9 Respecter les normes de présentation&lt;br /&gt;
2.10 Présenter un exposé oral&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Partie 3 : Un cerveau sain dans un corps sain&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
3.1 Le stress&lt;br /&gt;
3.2 Le sommeil&lt;br /&gt;
3.3 L'alimentation&lt;br /&gt;
3.4 L'activité physique&lt;br /&gt;
3.5 Les psychotropes : cannabis, alcool, caféine&lt;br /&gt;
3.6 Les écrans&lt;/p&gt;</Text>
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