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		<TitleText textcase="01">Stratégique</TitleText>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gerry Johnson &lt;/strong&gt;est professeur émérite de management stratégique à la School of Management de l'université de Lancaster (Royaume-Uni). Il est l'auteur de nombreux ouvrages, a publié dans les meilleures revues de management et intervient régulièrement dans des conférences académiques internationales.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonName>Richard Whittington</PersonName> 
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Richard Whittington &lt;/b&gt;est professeur de management stratégique à la Saïd Business School et Millman Fellow au New College de l'université de Oxford. Il est l'auteur ou le coauteur de neuf ouvrages et a publié de nombreux articles. Ses recherches portent sur la pratique de la stratégie et sur le management international.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;  &lt;b&gt;Kevan Scholes&lt;/b&gt; est associé principal du cabinet de conseil en stratégie Scholes Associates. Il est également professeur émérite de management stratégique et ancien directeur de la Sheffield Business School (Royaume-Uni).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonName>Duncan Angwin</PersonName> 
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;Duncan Angwin &lt;/strong&gt;est professeur de stratégie à la Oxford Brookes University et consultant. Il siège au comité de conseil du M&amp;A research centre de la Cass Business School et au conseil académique de l'ENPC à Paris. Ses recherches portent sur les fusions acquisitions et sur le management international.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonNameInverted>Regnér, Patrick</PersonNameInverted> 
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Patrick Regnér &lt;/strong&gt;est professeur à la Stockholm School of Economics (Suède) et consultant. Il est membre du comité éditorial de plusieurs revues et a publié de nombreuxarticles.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frédéric Fréry &lt;/strong&gt;est professeur à l'ESCP et à CentraleSupélec (France). Il a été visiting scholar à la Stanford University, professeur visitant à l’université du Texas à Austin (États-Unis) et viceprésident de l’Association Internationale de Management Stratégique (AIMS). Conférencier, il intervient régulièrement auprès de dirigeants afin de les assister dans leur réflexion stratégique. Outre de fréquentes interventions dans les médias économiques et à la radio (France Inter, France&lt;br /&gt; Culture), il est chroniqueur sur Xerfi Canal.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://journaldesgrandesecoles.com/mieux-connaitre-les-profs-des-grandes-ecoles-frederic-frery/"&gt;http://journaldesgrandesecoles.com/mieux-connaitre-les-profs-des-grandes-ecoles-frederic-frery/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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	<AudienceDescription>Cours : management stratégique, stratégie, politique générale • Établissements : universités, écoles de commerce, IAE • Niveaux : M1, M2, Doctorat, formation continue, MBA • Professionnels : responsables marketing, consultants…</AudienceDescription> 
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MyLab | version française&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Nouveau MyLab (eText enrichi pour la 12e édition), élaboration en cours&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;Étudiants&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;
Parcours pédagogique ciblant l'entraînement à l’étude de cas: l’étudiant est guidé pas à pas dans trois études de cas.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Description de l’entreprise et de ses problématiques, documents complémentaires&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Questions et rappels théoriques: Pour chaque question de l’étude sont identifiés les concepts et outils indispensables, que l’étudiant peut consulter.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Correction et feedback: Les réponses de l’étudiant sont autocorrigées et accompagnées de feedbacks personnalisés en fonction de ses erreurs.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Médiathèque:
	&lt;ul&gt;
		&lt;li&gt;20 vidéos sur la stratégie et ses enjeux (Xerfi)&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;15 mini-quiz d’autoévaluation&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;25 études de cas supplémentaires&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;Illustrations supplémentaires&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;Glossaire&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;Bibliographie, webographie&lt;/li&gt;
	&lt;/ul&gt;
	&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;Enseignants&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Notes pédagogiques des études de cas (manuel + MyLab)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Tableaux et figures&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/P&gt;</Text>
	</OtherText>
	<OtherText>
		<TextTypeCode>03</TextTypeCode>
		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MyLab | version française&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Nouveau MyLab (eText enrichi pour la 12e édition), élaboration en cours&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;Étudiants&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;
Parcours pédagogique ciblant l'entraînement à l’étude de cas: l’étudiant est guidé pas à pas dans trois études de cas.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Description de l’entreprise et de ses problématiques, documents complémentaires&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Questions et rappels théoriques: Pour chaque question de l’étude sont identifiés les concepts et outils indispensables, que l’étudiant peut consulter.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Correction et feedback: Les réponses de l’étudiant sont autocorrigées et accompagnées de feedbacks personnalisés en fonction de ses erreurs.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Médiathèque:
	&lt;ul&gt;
		&lt;li&gt;20 vidéos sur la stratégie et ses enjeux (Xerfi)&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;15 mini-quiz d’autoévaluation&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;25 études de cas supplémentaires&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;Illustrations supplémentaires&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;Glossaire&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;Bibliographie, webographie&lt;/li&gt;
	&lt;/ul&gt;
	&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;Enseignants&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Notes pédagogiques des études de cas (manuel + MyLab)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Tableaux et figures&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/P&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Des ressources numériques adaptées à chaque public : enseignants et étudiants.</Text>
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								<Text>&lt;p&gt;Les slides sont à télécharger sur la page de l'ouvrage seul : &lt;a href="https://www.pearson.fr/book/?gcoi=27440100627670#h2researchForTeachers"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</Text>
								
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