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		<TitleText textcase="01">Les dilemmes de l'enseignant en comptabilité</TitleText>
		
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	<AudienceDescription>Enseignants en comptabilité</AudienceDescription> 
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		<TextTypeCode>01</TextTypeCode>
		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Enseigner la comptabilité et, plus généralement, les savoirs, savoir-être et savoir-faire liés aux métiers du chiffre nécessite non seulement recul et esprit d'analyse mais aussi créativité et agilité. La comptabilité, entendue au sens large, constitue un formidable levier d'action.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Organisé en trois parties (savoirs | créativité | transformation numérique et écologique), cet ouvrage offre à tous ceux qui interviennent dans les cursus de comptabilité et d’expertise comptable (classes préparatoires au DCG/DSCG, masters CCA et CGAO…), ainsi qu’aux praticiens:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;un état de l’art et de la recherche sur l’apprentissage et la transmission des connaissances;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;des exemples concrets de pratiques innovantes (système de réponse des étudiants – SRE, quiz, mobilisation des arts ou de la vie quotidienne) menées en cours, en présentiel et en distanciel;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;des retours d’expérience d’enseignants et d’étudiants (apports, frustrations, initiatives…);&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;des pistes pour aborder sereinement toutes les transitions: transformation digitale, émergence d’une comptabilité durable, innovation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Regard de l'AFC:&lt;br /&gt;
Issue des travaux des groupes thématiques de l’Association Francophone de Comptabilité (AFC), la collection «Regards de l’AFC» entend concilier théorie et pratique afin d’offrir à ses membres et au public un cadre de réflexion et d’expression autour des enjeux et débats qui animent les matières du chiffre.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;AFC:&lt;br /&gt;
Créée en 1979, l’Association Francophone de Comptabilité (AFC) fédère une communauté de plus de 400 enseignants-chercheurs francophones en comptabilité, contrôle de gestion et audit (CCA). Elle oeuvre à la diffusion des connaissances, à la création et l’animation de réseaux d’échanges nationaux et internationaux de recherche et d’enseignement, et à la stimulation des relations entre praticiens et enseignants-chercheurs.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;Ouvrage labellisé FNEGE 2025 - ouvrage de recherche collectif&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Enseigner la comptabilité et, plus généralement, les savoirs, savoir-être et savoir-faire liés aux métiers du chiffre nécessite non seulement recul et esprit d'analyse mais aussi créativité et agilité. La comptabilité, entendue au sens large, constitue un formidable levier d'action.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Organisé en trois parties (savoirs | créativité | transformation numérique et écologique), cet ouvrage offre à tous ceux qui interviennent dans les cursus de comptabilité et d’expertise comptable (classes préparatoires au DCG/DSCG, masters CCA et CGAO…), ainsi qu’aux praticiens:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;un état de l’art et de la recherche sur l’apprentissage et la transmission des connaissances;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;des exemples concrets de pratiques innovantes (système de réponse des étudiants – SRE, quiz, mobilisation des arts ou de la vie quotidienne) menées en cours, en présentiel et en distanciel;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;des retours d’expérience d’enseignants et d’étudiants (apports, frustrations, initiatives…);&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;des pistes pour aborder sereinement toutes les transitions: transformation digitale, émergence d’une comptabilité durable, innovation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Regard de l'AFC:&lt;br /&gt;
Issue des travaux des groupes thématiques de l’Association Francophone de Comptabilité (AFC), la collection «Regards de l’AFC» entend concilier théorie et pratique afin d’offrir à ses membres et au public un cadre de réflexion et d’expression autour des enjeux et débats qui animent les matières du chiffre.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;AFC:&lt;br /&gt;
Créée en 1979, l’Association Francophone de Comptabilité (AFC) fédère une communauté de plus de 400 enseignants-chercheurs francophones en comptabilité, contrôle de gestion et audit (CCA). Elle oeuvre à la diffusion des connaissances, à la création et l’animation de réseaux d’échanges nationaux et internationaux de recherche et d’enseignement, et à la stimulation des relations entre praticiens et enseignants-chercheurs.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;Ouvrage labellisé FNEGE 2025 - ouvrage de recherche collectif&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Un partenariat exclusif Pearson - AFC</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
	&lt;li&gt;Partie 1. Fondements et nouvelles perspectives d'enseignement des métiers du chiffre&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Partie 2. Créativité et pédagogie : la dimension ludique&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Partie 3. Transformations numériques et écologiques&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</Text>
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