Biologie de Campbell

Biologie consacre une place importante à la démarche scientifique et fournit des outils concrets aux étudiants afin qu'ils soient capables d'appliquer leurs connaissances.

Nouvelle rubrique Habiletés scientifiques, qui demande à l'étudiant d'interpréter des données et de les représenter sous forme de graphiques en exploitant ses connaissances en mathématiques et en concevant des expériences ;

Nouveaux exercices Résolution de problème, qui amènent les étudiants à appliquer leurs habiletés scientifiques et à interpréter des données pour résoudre des problèmes de la vie courante ;

Nouvelles figures Coup d'oeil et questions Habiletés visuelles, qui visent à aider les étudiants à interpréter et à créer des représentations visuelles en biologie ;

Nouvelles figures Faites des liens, qui mettent en relation de la matière provenant de différents chapitres afin de donner à l'étudiant une vue d'ensemble.

Sections Pour approfondir, dans lesquelles sont identifiés des concepts de niveau plus élevé pour aller plus loin dans ses apprentissages et qui résument en quelques points les paragraphes de la rubrique Pour en savoir plus.

Par ailleurs, l’utilisation du manuel a été rendue plus efficace grâce à la création de nouvelles rubriques (tel que décrites ci-haut) ainsi qu’à l’ajout du corrigé des questions à développement pour les enseignants.

Les compléments numériques proposés via la plateforme i+ Interactif, c'est:

• Un manuel numérique avec ancrages vers les animations de la page Multimédia et vers l'Anatomie interactive ;
• Accès à l'Anatomie interactive, outil qui présente des centaines de photos d'un véritable cadavre humain pour mieux comprendre tous les systèmes du corps ;
• Des animations dans la page Multimédia ;
• Les figures et les tableaux du manuel, pour les avoir toujours à portée de main ;
• Des études de cas ;
• 15 questions supplémentaires par chapitre ;
• Pour les enseignants : des questions à développement et leur corrigé ainsi que le corrigé des questions soulevées dans les rubriques «Habiletés scientifiques » et « Résolution de problème».