Ce manuel soutient les éducateurs et les éducatrices dans leur mission d'accompagnement de l’enfant. Rédigé avec bienveillance et respect, il transforme chaque interaction en occasion d’apprentissage. Lire la suite
Dans la première partie, on présente l'enfant, acteur principal de son développement. Les interventions choisies encouragent la participation active de l'enfant, son autonomie et son pouvoir d’agir, dans des contextes clés comme les routines, les transitions et les jeux.
La seconde partie propose des outils concrets, basés sur des observations ciblées et des objectifs clairs, pour concevoir un plan de soutien au développement.
Partie I : Mettre en place des interventions démocratiques
Chapitre 1 - Instaurer un climat harmonieux
Chapitre 2 - Guider l'enfant dans les routines et les transitions
Chapitre 3 - Guider l'enfant dans ses jeux
Chapitre 4 - Effectuer un retour sur ses actions éducatives
Partie II : Élaborer un plan de soutien relatif aux besoins particuliers de l'enfant
Chapitre 5 - Analyser et valider la situation de l'enfant
Chapitre 6 - Choisir les interventions et organiser la mise en place du plan de soutien au développement